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中学校园气象站的建立还可以促进科学普及和学校文化建设。通过组织气象科普活动、开放校园气象站等方式，可以让学生和教师更好地了解气象科学知识，提高科学素养。同时，校园气象站还可以成为学校文化的一部分，培养学生的科学精神和实践能力，推动学校的科技创新和发展。
产品型号：TH-XQ3厂商性质：生产厂家更新时间：2024-01-11访 问 量：265
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中学校园气象站的建立还可以促进科学普及和学校文化建设。通过组织气象科普活动、开放校园气象站等方式，可以让学生和教师更好地了解气象科学知识，提高科学素养。同时，校园气象站还可以成为学校文化的一部分，培养学生的科学精神和实践能力，推动学校的科技创新和发展。
一、产品简介
中学校园气象站TH-XQ3校园气象站是一款高度集成、低功耗、可快速安装、便于教学使用的科研级气象站。
二、产品特点
1.传输方式：GPRS，可选配有线传输；
2.供电方式：市电；
3.显示方式：1米*0.5米LED屏幕；
4.硬件组成：传感器、立杆支架、设备箱、LED屏幕、采集器、云平台、玻璃钢百叶箱（内含干湿球温度计）、日照计、围栏
三、技术参数
1.传感器参数
名 称 | 测量范围 | 分 辨 率 | 准 确 度 |
环境温度 | -40～60℃ | 0.1℃ | ±0.3℃ |
相对湿度 | 0～100%RH | 0.1% | ±3%RH |
大气压力 | 300-1100hpa | 100hpa | ±0.25% |
光照强度 | 0-200000Lux | 1Lux | ±2% |
风 速 | 0～70m/s | 0.1m/s | ±(0.3+0.03V)m/s |
风 向 | 0～360°（16方向） | 1/16 | <3°(>1.0m/s) |
风 力 | 0-17级 | 1级 | 1级 |
雨 量 | ≦4mm/min | 0.01mm | ±0.2mm |
PM 2.5 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% |
PM 10 | 0-1000ug/m3 | 1ug/m3 | ±10% |
噪 声 | 30-120dB | 1dB | ±1.5dB |
CO2 | 0-5000PPM | 1PPM | ±40PPM±读数的3% |
2.日照计：含60cm高度的支架
3.围栏：材质：PVC；80cm高度,规格：4米x5米
4.数据存储：不少于50万条
5.功耗：202W
6.生产企业具有ISO质量管理体系、环境管理体系和职业健康管理体系认证
7.生产企业具有知识产权管理体系认证证书和计算机软件注册证书
四、云平台介绍
1、CS架构软件平台，支持手机、PC浏览器直接观测、无需额外安装软件。
2、支持多帐号、多设备登录
3、支持实时数据展示与历史数据展示仪表板
4、云服务器、云数据存储，稳定可靠，易于扩展，负载均衡。
5、支持短信报警及阈值设置
6、支持地图显示、查看设备信息。
7、支持数据曲线分析
8、支持数据导出表格形式
9、支持数据转发，HJ-212协议，TCP转发，http协议等。
10、支持数据后处理功能
11、支持外置运行javascript脚本
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